Conheça um pouco mais sobre a ENESSO - Executiva Nacional dos Estudantes de Serviço Social

A ENESSO (Executiva Nacional dos Estudantes de Serviço Social), é a entidade máxima de representação d@s estudantes de Serviço Social no país, e tem o papel fundamental de articulação e mobilização dos estudantes do curso por meio das instâncias do MESS e das entidades estudantis espalhadas por todo o país, a fim de promover uma integração dentre os mesmos e a categoria profissional de Assistentes Sociais, e  fomentação da formação político-profissional d@s estudantes de Serviço Social, através da realização de seminários, oficinas, participação nos pré-encontros, material informativo, construção de campanha relativas as lutas estudantis, gerais e da categoria, dentre outros, construindo e amparando coletivamente uma consciência político-social embasada no Código de Ética do Serviço Social, buscando a inserção participativa e constante destes nos espaços organizativos e deliberativos do próprio MESS, para que possam ser elaborados planos e propostas de intervenção nas diversas realidades e problemáticas sociais e políticas impostas ao movimento estudantil.

Neste ano, durante o ENESS (Encontro Nacional dos Estudantes de Serviço Social) que vai acontecer entre os dias 14 a 20 de Julho, estará sendo realizada a revisão estatutária da ENESSO, e é de fundamental importância a participação de todos os estudantes, visto que este é um espaço construído democraticamente e objetivado na organização e na consolidação de um movimento estudantil bem estruturado e participativo. É importante estarmos inteirados e atentos, de maneira coletiva, sobre todos os assuntos pertinentes a categoria estudantil do Serv
iço Social, para que as contestações e disposições sejam bem fundamentadas e alicerçadas no projeto ético-político que tanto defendemos.

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"A ENESSO tem como finalidade consolidar o contato com as demais executivas de curso a fim de reforçar o papel destas no movimento estudantil e construir novas alternativas de luta para o movimento;

Garantir o contato permanente dos estudantes de Serviço Social com a categoria dos Assistentes Sociais, suas entidades nacionais e latino-americanas;

Viabilizar a integração com os movimentos populares, sociais e classistas, buscando autonomia política e financeira dos mesmos, como forma de crescimento político da(o)s estudantes e de reforço e ampliação das lutas desses movimentos."

Confira no link abaixo na íntegra o Estatuto da ENESSO:
ESTATUTO DA EXECUTIVA NACIONAL DOS ESTUDANTES DE SERVIÇO SOCIAL - ENESSO

20 ANOS DO CÓDIGO DE ÉTICA DO/A ASSISTENTE SOCIAL

Neste ano comemoramos 20 anos da existência do Código de Ética Profissional do Serviço Social. Muito mais do que somente comemorarmos, precisamos estar atentos e debruçarmo-nos sob uma ótica histórico-dialética acerca da construção e do significado do mesmo na sociedade brasileira capitalista em suas conjunturas e especificidades histórico-espaciais.

O CFESS lançou no início deste ano um documento: "CFESS Manifesta: 20 anos do Código de Ética do/a Assistente Social - Por uma sociedade Justa e Igualitária", onde traça um panorama de todo o processo de construção e formação do Código de Ética e de sua importância enquanto instrumento concreto no contexto de luta contra a violação de direitos sociais, civis e políticos adquiridos através de intensas lutas sociais, em uma perspectiva crítica na sociedade de aliança do mercado com a política neoliberal em sua dinâmica histórico-processual.

"É assim que os valores do código de ética adquirem concretude histórica e podem ser problematizados em  função das particularidades do presente, pois não se trata de valores abstratos, criados pelo Serviço Social, mas de valores que estão referendados nas lutas sociais emancipatórias realizadas objetivamente."

CLIQUE AQUI PARA LER O TEXTO DO CFESS MANIFESTA "20 ANOS DO CÓDIGO DE ÉTICA DO/A ASSISTENTE SOCIAL"

"Impasse na votação do PL Educação durante sessão nesta quarta-feira"

Após empate, questão será submetida à Consultoria Jurídica da Câmara

CFESS seguirá na luta pela aprovação do PL (foto: Diogo Adjuto)

"Uma nova batalha será enfrentada pelas entidades apoiadoras do Projeto de Lei n.º 3688/2000, conhecido como PL Educação. Em nova sessão da Comissão de Educação da Câmara dos Deputados nesta quarta-feira (3) em Brasília (DF), o PL foi submetido à votação. O CFESS compareceu, representado pela presidente, Sâmya Ramos, e pela assessora especial Cristina Abreu.
 

Durante o debate, que precedeu a votação e durou 3h, parlamentares governistas alegaram que o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) não permite a inclusão de profissionais que não professores/as, acrescentando que os recursos já são insuficientes para estes/as, e que seria inviável a inserção de outras profissões. O resultado, de maneira inédita na comissão, terminou em empate, com 10 votos contrários e 10 favoráveis.
 

Ocorre que, segundo o Artigo 56, parágrafo 2º do Regimento Interno da Câmara, “salvo disposição constitucional em contrário, as deliberações das Comissões serão tomadas por maioria dos votos, presente a maioria absoluta de seus membros, prevalecendo em caso de empate o voto do Relator”. Por isso, o voto de desempate seria da relatora do PL, que no caso, é a deputada Keiko Ota (PSB-SP), que reiterou sua posição favorável à aprovação do Projeto.
 

No entanto, o presidente da comissão, deputado Gabriel Chalita (PMDB-SP), afirmou que a normativa ainda gera controvérsias e solicitou que a situação fosse analisada pela Consultoria Jurídica da Câmara. Ele também se comprometeu a dar a resposta final na próxima sessão da comissão, dia 10 de julho.
 

A presidente do CFESS, Sâmya Ramos, avaliou novamente a importância da aprovação do PL Educação. “A sessão de hoje expressa as diferentes concepções sobre o PL: de um lado os argumentos financeiros e jurídicos desfavoráveis à aprovação, defendidos por parlamentares da base aliada do governo; de outro os argumentos que ressaltaram o mérito da inclusão de assistentes sociais e psicólogos/as nas equipes multiprofissionais da rede básica, o que contribuiria para um atendimento integral aos diversos sujeitos partícipes do processo ensino-aprendizagem em toda sua complexidade, numa perspectiva totalizante, bem como para a melhoria das condições de acesso ao direito à educação, tendo em vista a complexidade da realidade social”, afirmou a conselheira.

Ela reafirmou que o CFESS continuará na luta. “Seguiremos firmes nas articulações em defesa do PL, reafirmando que investir na educação deve ser uma prioridade na sociedade brasileira”, completou Sâmya Ramos."

Matéria extraída do Site do CFESS (onde também estão disponíveis outros materiais), no seguinte link: http://www.cfess.org.br/visualizar/noticia/cod/987